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    hk535.com- 名校老师做客“委员讲堂”分享育人心得:补课刷题培养不出精英

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    名校老师做客“委员讲堂”分享育人心得:补课刷题培养不出精英

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    4月28日,深圳市政协主办的今年第二场“委员讲堂”在中心书城开讲。深圳市政协委员、原深中副校长、坪山区同心外国语学校校长邢向钊以“国际视野下的家长教育选择”为演讲主题,和市民观众们分享了他的观点:要让孩子成为最优秀的自己。

    原标题:

    名校老师做客“委员讲堂”分享育人心得

    补课刷题培养不出精英

    深圳新闻网讯 没进名校焦虑,进了名校更焦虑,家长的焦虑从何而来?让孩子加强学习的方式,就只有不断地补课刷题吗?孩子需要上奥数培训班吗?……4月28日,深圳市政协主办的今年第二场“委员讲堂”在中心书城开讲。深圳市政协委员、原深中副校长、坪山区同心外国语学校校长邢向钊以“国际视野下的家长教育选择”为演讲主题,和市民观众们分享了他的观点:要让孩子成为最优秀的自己。

    邢向钊认为,家长的焦虑包括了择校的焦虑、培训的焦虑、成绩的焦虑、作业的焦虑等,其根源在于过度“比较”,而忽略了“每个孩子都是独一无二的”。邢向钊建议,家长们可以在教育认知上有更高站位,更应该关注教育的终极目标,那就是——把孩子培养成为幸福的人。读名小学、名中学,就一定读名大学,这样的逻辑不存在。他认为,深圳基础教育均衡化基本实现,在义务教育阶段是否入读名校,应该顺其自然而不必过分强求。

    邢向钊介绍了芬兰的教育经验:芬兰的孩子周末和假期忙于参加各种集体性的主题活动,比如:音乐,舞蹈,篮球,做手工,对感兴趣的问题做专题研究,他们有一件事肯定不做,就是补课和刷题。而我们的孩子周末和假期都在“补课!补课!补课!做题!做题!做题!”

    “补课和做题培养不出精英?!毙舷蝾热衔?,安排孩子参加培训好过无所事事,好过打游戏,但如果可以做其他有意义的事,为什么一定要选择补课和不断做题呢?

    邢向钊呼吁,协助孩子做好“孩子自己”的生涯规划?!拔颐窍衷谑窍雀呖?,出了分数再确定选什么学校读什么专业,要改变这种状态?!毙舷蝾热衔?,家长必须协助孩子在高中毕业前有清晰的自我认知,这需要孩子在和父母、同学、老师的互动中逐渐完成。他提醒说,家长千万不能把自己的生涯规划,放到孩子身上去实现。

    现场有家长问,“如果不补习不刷题,成绩可能会落后,孩子会产生自卑心理,怎么办?”对此,邢向钊认为,自卑不是孩子内心自然产生,而是外界加诸于孩子的。如果学校、老师不断强化孩子成绩的分数概念,家长也是这样的态度,那么孩子的自卑心理就会不断强化。大家应该明确一个观念:一时的高分不能带来一生的高分。

    深圳市政协副主席王大平参加活动。(记者 彭琰)

    [责任编辑:何畅]
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